来源: 成都川科外国语学校文宣部 日期: 2025-02-20
新学期马上来临,有的孩子对即将到来的新学期充满期待,也有孩子会出现开学前紧张、焦虑等状态,如何助力孩子从假期的自由轻松状态,转变到有规律、有秩序的校园生活,帮孩子做好开学心理调适,家长可以从以下这些方面入手!
第1式:模拟开学节奏 更眼光、更健康、更卓越
提前帮孩子调整好心态和作息生物钟,模拟开学节奏,营造收心环境。寒假放纵的节奏,就让它快速成为过去时。开学前,要按孩子平常的作息时间起居,按时准备一日三餐,早睡早起,调解生物钟,适应开学后的“时差”变化。
特别要注意家庭氛围,不在家里组织娱乐活动,让孩子感觉假期已经渐渐远离。逐渐减少孩子看电视、上网、出去玩的时间,和孩子商量安排一个合理娱乐时间表。此外,还要让孩子保持一定的体育运动,防止心理疲劳。
第2式:多聊学校话题 更眼光、更健康、更卓越
跟孩子多谈谈上学期的学校生活,帮助他回忆开心的事情,比如,孩子要好的小伙伴、某个孩子非常喜欢的老师,或者孩子上个学期有进步的事情。家长也可以让孩子给好朋友打个电话,谈谈心,唤起孩子对校园生活和友情的向往,让孩子怀着迫切的愿望回到学校。
第3式:宣泄不良情绪 更眼光、更健康、更卓越
有些孩子面对开学会产生紧张情绪,特别需要疏导。在开学前,可以跟孩子谈谈心,暗示孩子具备其他人不具备的优势,以缓解孩子内心的脆弱和不安,强化其在学校里曾经有过的正面的、积极的、带有快感的情绪体验;帮助孩子宣泄个人的不良情绪,以愉悦的心情投入到新的学习生活中去;让其明白,上学期成绩的优秀与不优秀已经成为过去,大家又重新回到了起点,本学期情况如何,主要看谁最先调整好心态,最先进入良好的学习状态。
第4式:制定家庭计划 更眼光、更健康、更卓越
从假期的无序到新学期的有序,过渡的关键是要有一个详尽的学习计划,让孩子有章可循,有追赶的目标。这样做既可以让其感到奋斗有了目标和方向,又帮助养成了按计划做事的习惯,同时还树立起了孩子的自信心,消除假期后的失落感。
第5式:允许缓冲阶段 更眼光、更健康、更卓越
小学生的生理和心理都很不成熟,特别是四年级以下的学生,他们还没有明显的逆反心理。长假过后,儿童的心理反差大,如果不注意调节就容易出现情绪障碍,比如不爱学习等;但因为孩子年龄毕竟太小,他们自身难以控制和调节这些问题。
对于孩子状态的回归 家长不可操之过急 允许他们开学后度过一段过渡缓冲期 慢慢适应新学期的生活 破功雷区要避开
雷区一:急刹车。假期中,孩子很多方面都处于松弛状态,如果突然承载过多压力,易导致孩子情绪低落,甚至有抵触情绪,对开学产生恐惧心理。 雷区二:强制。家长强行遏制孩子的一切娱乐活动,孩子可能产生抵触、逆反情绪。 雷区三:严厉责骂。孩子在心理调节和情绪控制上需要不断强化,有些孩子适应开学的时间长,若家长一味地严厉责骂,只会激化矛盾,还可能把“坏孩子”的意识植根于孩子内心。
亲爱的家长朋友们、同学们,假期的时光虽美,但终将过去。希望今天的分享能帮助你在假期中找到内心的宁静与力量。愿你在这个假期里,不仅放松身心,更能收获成长与希望。无论未来是假期的延续还是新挑战的开始,都要记得,内心的平和是我们最强大的力量。愿你们带着这份轻松与从容,开启新学期的旅程,拥抱每一个美好的明天。
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