教师，是具有崇高的教育情怀、独特的教育思想、丰富的教育实践经验并取得显著教育成果的教育工作者；是作为人类文明的传承者和社会进步的推动者。

在成川外教师指导会上，校长龚绍富对教师们赋予极大期望：教育不仅仅是一项职业，更是一种信仰和追求，要坚信教育的力量能够改变命运，点亮人生的希望之光。无论面对多大的困难和挑战，都始终保持对教育的热情和执着，不断追求教育的卓越和完美。

龚校长对每位老师作出几点要求。

勤奋敬业，全身心投入工作

对待教育工作，老师们要始终保持高度的认真和负责，不断追求卓越，努力提高自己的教育教学水平。将工作视为自己的生命的重要组成部分，不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

在面对困难和挑战时，勇于承担责任，不推诿、不逃避，积极寻找解决问题的办法。对待自己的职责始终保持着高度的自觉性和主动性，积极履行各项职责，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量，用自己的实际行动践行着对教育事业的忠诚和热爱

积极探索新型教育模式

不断探索和尝试新的教育方法和手段，如项目式学习、合作学习、探究式学习等，以激发学生的学习兴趣和创造力。

以实际行动推动教育改革

积极参与和推动教育政策的制定和实施，为教育改革提供政策支持和保障。在教育实践中积极探索和践行教育改革，以实际行动推动教育改革的深入发展

关爱学生，传递正能量

团结协作，共同营造和谐氛围

要积极倡导团队精神，鼓励教师之间相互支持、相互协作，共同为教育事业贡献力量。要尊重他人的意见和建议，虚心听取不同声音，以开放的心态面对不同的观点和看法。要努力营造和谐的工作氛围，让教师之间、师生之间保持良好的关系，共同为教育事业创造美好的明天。

关注国际教育发展动态

了解并研究国际前沿的教育理念、教学方法和评估体系，把握全球教育的发展方向。深入研究国外教育政策及其背后的理念，为我国教育政策制定提供参考和借鉴。积极寻找并整合国际优质教育资源，为我国教育事业的发展提供有力支持。

积极参与国际交流活动

主动参加各类国际教育会议，与国际同行交流经验，分享成果，提升我国教育的国际影响力。

将民族精神教育纳入国民教育全过程，贯穿基础教育、高等教育、继续教育各领域。充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族精神融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。深入挖掘各门课程蕴含的民族精神教育资源，将其有机融入日常教学活动之中。

帮助学生了解中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情。引导学生认识中华民族的历史命运、发展走向和复兴前景。培养学生的爱国情感、民族自豪感和文化自信心，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。